Lembang (Newsroom)- Sebelum mengembangkan kurikulum satuan pendidikan, sekolah, diperlukan analisis karakteristik dan lingkungan belajar. Semuanya dilaksanakan dengan menampung aspirasi warga sekolah.
Hal di atas dipaparkan oleh narasumber Bimtek KOSP yang diselenggarakan Disdik KBB, Iwan Hermawan, (9/11/22). Menurutnya, aspirasi yang diperoleh dari kegiatan di atas menjadi pedoman dalam menyusun visi dan misi sekolah.
“Sebelum mengembangkan kurikulum satuan pendidikan, sekolah, diperlukan analisis karakteristik dan lingkungan belajar. Semuanya dilaksanakan dengan menampung aspirasi warga sekolah. Aspirasi teesebut menjadi pedoman dalam menyusun visi dan misi sekolah,” paparnya.
Lebih jauh dipresentasikan narasumber bahwa terdapat prinsip-prinsip analisis lingkungan belajar, yaitu dengan melibatkan perwakilan warga satuan pendidikan, menggunakan data-data yang diperoleh dari situasi nyata/kondisi satuan pendidikan, mengalokasikan waktu yang cukup untuk pengumpulan, dan pengorganisasian, analisis dan dokumentasi data.
Selanjutnya, masih menurut narasumber, memilah informasi yang relevan dan menyimpulkan untuk
mengembangkan strategi atau solusi.
“Informasi yang perlu didapatkan dalam analisis lingkungan belajar satuan pendidikan, seperti
apa kekhasan daerah setempat yangenting untuk dilestarikan? Kemudian, bagaimana peran satuan pendidikan sebagai bagian dari masyarakat setempat? Apa dampak dari satuan pendidikan yang sudah dapat dirasakan saat ini, baik oleh warga masyarakat maupun warga satuan pendidikan itu sendiri?” imbuhnya.
Ditandaskannya, semua hal di atas dimaksudkan untuk memosisikan peran sekolah dalam menyiapkan siswa mencapai profil pelajar Pancasila.
Sangat penting, untuk bagaimana peran satuan pendidikan dalam menyiapkan peserta didik
mencapai profil Pelajar Pancasila,” tandasnya. ***
Pewarta: Adhyatnika Geusan Ulun-Newsroom Tim Peliput Berita Pendidikan Bandung Barat.
