Penulis: Nenden Lia Amalia, S.Pd., S.Kom., M.Pd
(Kepala SMPN 3 Cisarua)
Pembangunan Greenhouse atau rumah kaca di lingkungan sekolah menengah pertama kini menjadi salah satu inovasi unggulan dalam mendukung program Sekolah Adiwiyata. Lebih dari sekadar tempat bercocok tanam, Greenhouse berperan sebagai laboratorium mini yang mengajarkan siswa tentang pertanian berkelanjutan, ekologi, serta pentingnya menjaga keseimbangan lingkungan.
Greenhouse adalah bangunan tertutup yang dirancang untuk mendukung pertumbuhan tanaman dalam kondisi yang terkendali. Di dalamnya, faktor-faktor penting seperti suhu, kelembapan, pencahayaan, dan sirkulasi udara dapat diatur secara optimal sesuai kebutuhan tanaman. Hal ini memungkinkan siswa untuk belajar langsung tentang proses pertumbuhan tanaman, teknologi pertanian modern, serta dampaknya terhadap lingkungan.
Dengan adanya Greenhouse di sekolah, siswa tidak hanya diajak untuk mencintai alam, tetapi juga dilatih berpikir kritis, bertanggung jawab, dan peduli terhadap masa depan bumi. Inisiatif ini sejalan dengan semangat Adiwiyata: Menciptakan generasi yang berwawasan lingkungan dan aktif menjaga kelestarian alam sejak dini.
Manjadi salah satu sekolah Adiwiyata tingkat Kabupaten Bandung Barat, dan akan melaju menjadi sekolah Adiwiyata tingkat Provinsi, dirasa perlu untuk membuat greenhouse di sekolah, sebagai laboratorium mini tempat siswa belajar dan berkembang menjadi sosok yang mencintai alam, berwawasan lingkungan dan aktif menjaga kelestarian alam sejak dini.
Hari ini, 28 Juli 2025, SMP Negeri 3 Cisarua telah membuat Greenhouse di sekolah, yang proses pembangunannya berlangsung selama 2 hari, ukuran dari Green House tersebut cukup memadai dengan lahan yang tersedia yaitu berukuran 5 x 2 meter.
Penulis, sebagai kepala sekolah menyampaikan Greenhouse ini merupakan fasilitas yang sangat penting dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan praktik pertanian bagi siswa-siswi kita. Dengan adanya green house ini, siswa dapat belajar secara langsung tentang bagaimana cara bercocok tanam yang baik, serta memahami pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.
Akhirnya, Greenhouse juga akan menjadi sarana untuk meningkatkan hasil panen dan menghemat biaya operasional. Penulis berharap, Greenhouse ini dapat dimanfaatkan dengan baik oleh semua siswa dan guru.
Mari kita bersama-sama menjaga dan merawat Greenhouse ini agar dapat memberikan manfaat yang optimal bagi pendidikan dan lingkungan sekolah kita. ****
