Oleh: Shely Melinda Pratiwi, S.Pd
(Guru SDN Ciptaharja)
Meningkatkan keterampilan membaca dan menulis dengan memahami isi bacaan, terstruktur, sesuai dengan kaidah membaca yang benar, dan mengembangkaan kemampuan literasi meraka. Selain itu meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dan kreatif dalam mengolah informasi.
Membaca adalah salah satu keterampilan dasar yang sangat penting bagi perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Oleh karena itu, memperkenalkan anak-anak pada kegiatan membaca sejak usia dini sangatlah penting. Di sekolah dasar, gerakan membaca bukan hanya sekadar kegiatan yang dilakukan di dalam kelas, tetapi juga dapat menjadi bagian dari budaya yang akan membentuk kebiasaan positif sepanjang hidup mereka. Gerakan membaca di sekolah dasar memiliki banyak manfaat, baik dari segi akademis maupun perkembangan pribadi anak.
Program GEMACIPTA (Gerakan Membaca Ciptaharja) termasuk dalam kegiatan KO-KULIKULER untuk seluruh jenjang di SD. Meskipun berfokus pada peningkatan keterampilan literasi , program ini berjalan diluar kurikulum utama dan bertujuan untuk melengkapi pembelajaran di kelas dengan kegiatan yang mendukung pengembangan keterampilan membaca dan menulis siswa.
Gerakan Membaca Ciptaharja merupakan inisiatif yang ditujukan kepada siswa untuk meningkatkan kemampuan literasi, terutama dalam menulis. program ini bertujuan memperkaya literasi di sekolah dengan menghasilkan buku-buku karya siswa setiap tahunnya. karya-karya ini diharapkan tidak hanya menjadi bagian dari inventaris literasi sekolah, tetapi juga menarik minat siswa lain untuk membaca dan terinspirasi membuat karya serupa.
Program ini memiliki beberapa tujuan di antaranya:
- Meningkatkan keterampilan membaca: Agar siswa dapat membaca dengan lancar, memahami isi bacaan, dan mengembangkan kemampuan literasi mereka.
- Meningkatkan keterampilan menulis: Mendorong siswa untuk bisa menulis dengan jelas, terstruktur, dan sesuai dengan kaidah bahasa yang benar.
- Meningkatkan kemampuan berpikir kritis: Melalui literasi, siswa diajak untuk berpikir lebih kritis, analitis, dan kreatif dalam mengolah informasi.
- Membangun minat baca: Membiasakan siswa untuk mencintai buku dan membaca sejak dini, sehingga terbentuk kebiasaan positif yang akan mendukung perkembangan mereka di masa depan.
- Meningkatkan kemampuan komunikasi: Literasi juga membantu siswa dalam menyampaikan ide dan pendapat secara lisan maupun tulisan.
Kegiatan GEMACIPTA dilaksanakan setiap hari sabtu pada jam pra KBM berdurasi 35 menit, yakni pukul 07.00 WIB sampai pukul 07.35 WIB. Pelaksanaan kegiatan didampingi wali kelas masing-masing.
Kegiatan GEMACIPTA pada minggu pertama, siswa membaca karya sastra berjenis puisi dari berbagai sumber, setelah membaca hasil bacaan dituangkan pada jurnal literasi yang sudah disediakan. Bagi siswa kelas rendah yang belum mahir membaca bisa dilakukan metode membaca terbimbing oleh wali kelasnya.
Kegiatan GEMACIPTA pada minggu ke dua, siswa membuat karya berupa puisi yang ditulis pada jurnal literasi yang sudah disediakan. untuk kelas rendah bisa membuat satu buah puisi yang dibuat bersama-sama dengan bimbingan wali kelas.
Kegiatan GEMACIPTA pada minggu ke tiga , siswa membaca karya sastra berjenis cerpen dari berbagai sumber. setelah membaca hasil bacaan di tuangkan pada jurnal literasi yang telah disediakan. untuk kelas rendah menggunakan metode membaca terbimbing oleh wali kelas.
Kegiatan GEMACIPTA minggu ke empat, siswa membuat karya berupa cerpen yang ditulis pada jurnal literasi yang telah di sediakan
Hasil pengisian jurnal akan di cek wali kelas dan berkolaborasi dengan guru lainnya. Karya yang terkumpul akan diseleksi untuk di bukuka. Proses pembukuan akan di kelola oleh tim GEMACIPTA yang telah dibentuk sekolah.
Stuktur dan mitra pada program ini diantaranya, dilaksanakan di Sekolah, yang melibatkan semua jenjang siswa dari kelas 1-6. Pengaturan program ini di laksanakan setiap seminggu sekali di minggu ke 1 sampe ke 4 kegiatannya berbeda. Minggu ke 1 dan 3 kegiatannya membaca karya sastra minggu ke 2 dan ke 4 membuat karya sastra atau sebagainya. Berkolaborasi dengan semua guru, kepala sekolah dan juga warfa sekolah serta berkoordinasi dengan pihak percetakan.
Rencana Tindak Lanjutnya Setelah melaksanakan program GEMACIPTA ini saya akan merampungkan program ini dengan menjalin kolaborasi dengan percetakan dan juga penerbit, yang dimana nantinya buku yang di buat oleh siswa bisa diresmikan dengan memiliki nomor ISBN. Dan bisa menjadi aset sekolah yang bisa memotivasi semua siswa dan guru untuk terus melakukan inovasi-inovasi baru di sekolah. ***
